▷ 책소개

저 선생님은 어떻게 저렇게 아이들을 잘 다룰까? 저 선생님 반 아이들은 늘 태도가 좋네? 그 비결을 풀어내다! 늘 효율적인 학급경영을 하는 베테랑 교사의 가장 큰 무기가 바로 ‘말하기’라는 것은 교사라면 누구나 알고 있을 것이다. 아이들의 행동과 학급 분위기는 교사가 어떻게 말하느냐에 따라 극적으로 바뀔 수 있다. 교사의 주된 일은 대화라고 해도 과언이 아니지만 그 대화가 늘 좋은 결과로 이어지진 않는다. 또 아이들의 성격은 물론 그 개개인과 교사의 관계, 그리고 교사의 개성이 너무 다양하니 말 때문에 갈등과 고민이 생기기 쉽다. 이 책은 풍부한 경력의 베테랑 교사들이 아이들의 마음을 사로잡는 대화의 기법을 분석해서 정리했다. 단지 말을 잘하는 방법이나 그 문구를 소개하는 데 그치지 않고 고학년 아동과의 거리 두기, 칭찬하거나 꾸짖는 방법, 격려하는 방법, 주의를 주는 방법 등 현장에서 매일 마주하게 되는 여러 상황에 유연하게 대처할 힘을 기를 수 있게 돕는다. 교사에게 필요한 대화의 기술은 특별한 성격이나 장황한 논리를 요구하지 않는다. 말에 대한 아이들의 심리를 파악하고 반응을 예측한다면 짧고 굵은 말만으로도 더욱 효과적인 학급경영을 하게 될 것이다!

▷ 목차

시작하며
이 책의 활용법

지도의 기술
지도의 기술 ① 대화는 마음에 물을 준다
지도의 기술 ② 이상적인 이미지를 그린다
지도의 기술 ③ 이상을 꿈꾸되 기대치는 낮춘다
지도의 기술 ④ 대화의 변형을 확보한다
지도의 기술 ⑤ 대화 상대를 바꾼다
칼럼_피그말리온 효과

말의 기술 1. 칭찬하는 말
칭찬하는 말이란?
칭찬하는 말의 포인트
칭찬하는 말 레벨 업! ‘칭찬하는 습관을 들이자’
CASE 1 대답하는 목소리가 작은 경우
CASE 2 칭찬이 한 명에게 쏠린 경우
CASE 3 칭찬이 익숙해진 경우
CASE 4 화장실 슬리퍼를 가지런히 놓지 않은 경우
칼럼_K 선생님의 칭찬

말의 기술 2. 혼내는 말
혼내는 말이란?
혼내는 말의 포인트
혼내는 말 레벨 업! ‘부성을 의식한다’
CASE 5 울면서 떼쓰는 경우
CASE 6 교실 이동 중 소란스러운 경우
CASE 7 친구에게 상처를 준 경우
CASE 8 숙제를 안 해온 경우
CASE 9 자주 지각하는 경우

칼럼_아이들의 다툼을 중재할 때 어디에 서 있을까

말의 기술 3. 질문하는 말
질문하는 말이란?
질문하는 말의 포인트
질문하는 말 레벨 업! ‘골든 서클 이론’
CASE 10 체육대회 춤 연습에 의욕이 없는 경우
CASE 11 창문이 계속 닫혀 있는 경우
CASE 12 교실에서 부상이 잦은 경우
CASE 13 아무도 손들지 않는 경우
칼럼_아이들의 거짓말에 대응하는 방법

말의 기술 4. 격려하는 말
격려하는 말이란?
격려하는 말의 포인트
격려하는 말 레벨 업! ‘진심을 전한다’
CASE 14 하려던 말을 까먹은 경우
CASE 15 친구 사이가 틀어져 고민하는 경우
CASE 16 시험에 불안감을 느끼는 경우
CASE 17 시합이 코앞인 경우

칼럼_리프레이밍

말의 기술 5. 도발하는 말
도발하는 말이란?
도발하는 말의 포인트
도발하는 말 레벨 업! ‘연기력과 유머’
CASE 18 문제 푸는 속도가 차이 나는 경우
CASE 19 옷 갈아입는 속도가 느린 경우
CASE 20 큰 목소리로 읽지 않은 경우
CASE 21 자기 의견을 주장하지 못하는 경우

대화의 기술 체크하기
마치며

▷ 저자소개

미요시 신지

현직 초등교사. 오사카 교육대학을 졸업했다. 심리상담사 자격이 있으며, 교육 동호회를 운영 중이다. 스포츠 심리학을 연구하여 전국 대학 체조 경기 대회 도마 부문에서 준우승을 차지한 경력이 있다. “말 걸기의 다양성과 효과”를 주제로 졸업 논문을 쓴 이후 말이 지닌 힘을 연구해 오고 있다. 학급 놀이, 도덕 놀이 등에 관한 저서들이 있다.